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Morale et religions à l'école : changeons de paradigme

La réforme de l'organisation des cours dits «philosophiques» - cette formule ambiguë pour dire que l'on enseigne, à l'École en Belgique, la «morale non confessionnelle» et les religions reconnues par l'État - est à l'ordre du jour. Il est devenu urgent de changer un paradigme inadapté à une société pluraliste. Mais comment et pourquoi ?

Ce volume offre un ensemble, unique en son genre, de pistes et perspectives : des pédagogues, des professeurs de philosophie et de sciences des religions, des constitutionalistes, des représentants du Ministère compétent et du Conseil consultatif des cours philosophiques, de l'inspection des cultes et du cours de morale, mais aussi de la Laïcité et du monde politique apportent des analyses prospectives pour nourrir le débat.

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La réforme de l'organisation des cours dits «philosophiques» - cette formule ambiguë pour dire que l'on enseigne, à l'École en Belgique, la «morale non confessionnelle» et les religions reconnues par l'État - est à l'ordre du jour. Il est devenu urgent de changer un paradigme inadapté à une société pluraliste. Mais comment et pourquoi ?

Ce volume offre un ensemble, unique en son genre, de pistes et perspectives : des pédagogues, des professeurs de philosophie et de sciences des religions, des constitutionalistes, des représentants du Ministère compétent et du Conseil consultatif des cours philosophiques, de l'inspection des cultes et du cours de morale, mais aussi de la Laïcité et du monde politique apportent des analyses prospectives pour nourrir le débat.

EAN
9782875583826
Format
Broché
Nombre de pages
249
Éditeur
Presses universitaires de Louvain
Date de parution
2015-09-11
Poids
400
Dimensions
Collection
Empreintes philosophiques
Série

Morale et religions à l'école : changeons de paradigme

Jean Leclercq, Jean Leclercq, Nicolas Monseu

Indisponible

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