La spiritualité de l'enfant : entre l'illusion, le magique et le religieux

La spiritualité de l'enfant

Et si l'enfant possédait à la naissance un don de spiritualité ? Une armature spirituelle sur laquelle se mouleraient les empilements de ses acquisitions et les hasards de ses rencontres avec le milieu ? Une prédisposition biologique à la transcendance ne vient-elle pas d'être confirmée récemment par les neurophysiologistes ? Bref, la spiritualité est une dimension à exploiter dans le développement de l'enfant en dépassant le préjugé qui la faisait confondre avec la religion et l'avait noyée avec elle dans un positivisme objectif.

Or, dans notre monde à idéal laïque, force nous est de constater que pointent chez l'enfant et surtout chez l'adolescent des préoccupations spirituelles qui peuvent d'ailleurs revêtir un aspect anarchique reflétant la pagaille qui règne actuellement dans le religieux.

L'ambition du pédopsychiatre est de faire la clinique de cette spiritualité à l'état vierge en décrivant, à chaque âge, les aspirations transcendantales qui lui sont propres.

Tout ceci fait que l'enfant vient au monde à l'état d'« étant » autant qu'à l'état « naissant » et que les aspirations spirituelles précoces de son Être dont témoignent l'illusion, la pensée magique, l'imaginaire et l'idéalisation, sont à prendre en compte dans la construction de sa personnalité.

Que la religion y trouve son pain bénit est une autre histoire qu'il faut bien aussi aborder tant le fait religieux qui suit l'humanisation comme son ombre s'impose comme un fait culturel à nos enfants et mérite de leur être éclairci.