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Apprendre, c'est d'abord élever et s'élever puisque, en français, apprendre a toujours le sens passif (s'instruire) et actif (instruire).
Apprendre, c'est ensuite enseigner : il s'agit d'une éducation, intentionnelle, méthodique, programmée.
Apprendre, c'est aussi former. Ce verbe correspond avant tout à l'apprentissage d'un métier.
Apprendre, c'est enfin échanger, imiter, s'initier, apprendre à être.
Tels sont les enjeux de cette réflexion sur les valeurs de l'éducation conçue comme apprentissage de l'humanité.
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Apprendre, c'est d'abord élever et s'élever puisque, en français, apprendre a toujours le sens passif (s'instruire) et actif (instruire).
Apprendre, c'est ensuite enseigner : il s'agit d'une éducation, intentionnelle, méthodique, programmée.
Apprendre, c'est aussi former. Ce verbe correspond avant tout à l'apprentissage d'un métier.
Apprendre, c'est enfin échanger, imiter, s'initier, apprendre à être.
Tels sont les enjeux de cette réflexion sur les valeurs de l'éducation conçue comme apprentissage de l'humanité.
Auteur(s)
Éditeur
PUF
Format
Broché
Collection
Premier cycle
Date de parution
1999-11-10
Nombre de pages
264
Dimensions
15.0 x 22.0 x 1.5 cm
Poids
372
EAN
9782130449331
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