S'il te plaît, parle-moi de l'amour !
L'éducation affective et sexuelle de l'enfant de 3 à 12 ans
Comment parler de sexualité à nos enfants ? Faut-il tout dire de l'acte sexuel, schémas à l'appui, au risque d'utiliser un vocabulaire trop technique ?... Faire une réponse aussi poétique qu'évasive, entremêlant les choux, les nids et les cigognes ? Préserver ainsi leur « innocence », tout en ménageant notre pudeur et notre tranquillité de parents occupés ? Comment, avec tout cela, leur parler de la vie et de l'amour ?
Comment, dans notre vie de famille, avoir un discours éducatif cohérent avec nos actes ? Comment assumer nos rôles respectifs de père et de mère en trouvant un langage approprié à chaque âge ?
Surinformés par l'école et les médias sur le sexe, de plus en plus de jeunes se sentent trompés. Ils attendent qu'on leur parle d'amour. Voulons-nous pour nos enfants le sexe « sans risque » ou bien l'amour vrai, qui engage deux personnes l'une envers l'autre ?
Beaucoup plus que d'une information scientifique sur la sexualité, c'est d'une éducation à l'amour dont l'enfant a besoin, qui tienne compte de sa psychologie et de l'expérience de son corps. Nous les parents, sommes les mieux placés pour la dispenser. Osons nous réapproprier cette mission : le bonheur de nos enfants est en jeu ! Qui d'autre leur parlera de l'amour, qui leur proposera une culture de vie ?
« L'auteur témoigne d'une conscience des enjeux du langage et ouvre à l'expression poétique, analogique, symbolique. Elle ose même nous offrir des exemples de conversations entre parents et enfants. Humour, pudeur et délicatesse peuvent s'y associer à l'audace d'une parole vraie (...) en termes de responsabilité, d'apprivoisement, de différence, de sens... Un bel ouvrage où s'associent réflexion fondamentale et propositions concrètes. » (Préface de Xavier Lacroix)
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Comment parler de sexualité à nos enfants ? Faut-il tout dire de l'acte sexuel, schémas à l'appui, au risque d'utiliser un vocabulaire trop technique ?... Faire une réponse aussi poétique qu'évasive, entremêlant les choux, les nids et les cigognes ? Préserver ainsi leur « innocence », tout en ménageant notre pudeur et notre tranquillité de parents occupés ? Comment, avec tout cela, leur parler de la vie et de l'amour ?
Comment, dans notre vie de famille, avoir un discours éducatif cohérent avec nos actes ? Comment assumer nos rôles respectifs de père et de mère en trouvant un langage approprié à chaque âge ?
Surinformés par l'école et les médias sur le sexe, de plus en plus de jeunes se sentent trompés. Ils attendent qu'on leur parle d'amour. Voulons-nous pour nos enfants le sexe « sans risque » ou bien l'amour vrai, qui engage deux personnes l'une envers l'autre ?
Beaucoup plus que d'une information scientifique sur la sexualité, c'est d'une éducation à l'amour dont l'enfant a besoin, qui tienne compte de sa psychologie et de l'expérience de son corps. Nous les parents, sommes les mieux placés pour la dispenser. Osons nous réapproprier cette mission : le bonheur de nos enfants est en jeu ! Qui d'autre leur parlera de l'amour, qui leur proposera une culture de vie ?
« L'auteur témoigne d'une conscience des enjeux du langage et ouvre à l'expression poétique, analogique, symbolique. Elle ose même nous offrir des exemples de conversations entre parents et enfants. Humour, pudeur et délicatesse peuvent s'y associer à l'audace d'une parole vraie (...) en termes de responsabilité, d'apprivoisement, de différence, de sens... Un bel ouvrage où s'associent réflexion fondamentale et propositions concrètes. » (Préface de Xavier Lacroix)
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