Créations numériques
Le programme d'ISN (Informatique et Sciences du Numérique, spécialité en Terminale S) est ambitieux et son évaluation prend la forme d'une soutenance de projet.
Ce livre propose dix séquences, sous forme de travaux dirigés, apportant les connaissances relatives au contenu de ce programme. Le langage choisi ici (pour sa portabilité et son efficacité ainsi que sa grande communauté sur internet) est le Java, et plus particulièrement son introduction avec le logiciel Java's Cool, conçu spécifiquement dans le but de l'apprentissage de la programmation au lycée.
Suivent dix exemples de « mini-projets », choisis pour leurs diversités, leurs originalités, et leurs potentiels à la poursuite en projet de fin d'année. Un maximum de clefs sont données pour débloquer les situations pouvant freiner la réalisation de projets : interaction en temps réel à la souris ou au clavier, programmation serveur/client en réseau, intelligence artificielle, modification ou animation d'images, etc.
Un résumé des attendus pour le baccalauréat est proposé ainsi qu'un exemple concret de projet avec sa soutenance.
Tous les exercices sont corrigés ; tous les mini-projets sont proposés avec un guide de réalisation pour deux ou trois personnes et leurs solutions sont données ; le code source du projet complet présenté à la fin du livre ainsi que les solutions des TD et des mini-projets sont téléchargeables sur le site de la collection.
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Une année d'ISN avec Java's Cool : terminale S
De : Mickaël Barraud
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Le programme d'ISN (Informatique et Sciences du Numérique, spécialité en Terminale S) est ambitieux et son évaluation prend la forme d'une soutenance de projet.
Ce livre propose dix séquences, sous forme de travaux dirigés, apportant les connaissances relatives au contenu de ce programme. Le langage choisi ici (pour sa portabilité et son efficacité ainsi que sa grande communauté sur internet) est le Java, et plus particulièrement son introduction avec le logiciel Java's Cool, conçu spécifiquement dans le but de l'apprentissage de la programmation au lycée.
Suivent dix exemples de « mini-projets », choisis pour leurs diversités, leurs originalités, et leurs potentiels à la poursuite en projet de fin d'année. Un maximum de clefs sont données pour débloquer les situations pouvant freiner la réalisation de projets : interaction en temps réel à la souris ou au clavier, programmation serveur/client en réseau, intelligence artificielle, modification ou animation d'images, etc.
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