50 bonnes pratiques pour enseigner les APA

Plus que jamais, les enjeux de santé publique mettent au premier plan les activités physiques adaptées (APA). Déficiences mentales, déficiences physiques, déficiences sensorielles, mais aussi maladies chroniques, vieillissement, difficultés à vivre, dépendances : les APA s'imposent désormais comme un élément indispensable à la prise en charge médicale et sociale. Elles constituent un moyen scientifiquement démontré de contribution à l'autonomie, à la socialisation et à la qualité de vie des personnes vulnérables. Et dans ce domaine, le besoin de compétences professionnelles se fait sentir à tous les niveaux. En témoigne l'afflux d'étudiants dans les parcours APA des UFR-STAPS.

Pour y voir plus clair dans la formation initiale et continue et les débouchés professionnels (enseignant en APA, coordonnateur-ingénieur, chercheur), cet ouvrage propose un ensemble de « bonnes pratiques » permettant de mieux cerner ces nouveaux métiers qui démontrent chaque jour leur complémentarité avec d'autres professions des secteurs sanitaire, éducatif et social.