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15 séquences de sciences au CM1

Ce fichier propose à l'enseignant tout le matériel nécessaire à la préparation de séquences structurées afin que les élèves découvrent et s'approprient les contenus scientifiques tout en respectant la démarche d'investigation active :

  • observer le réel, questionner et formuler des hypothèses ;
  • les vérifier en manipulant, en expérimentant, en menant des enquêtes sur le terrain ;
  • argumenter, exprimer et exploiter les résultats d'une mesure ou d'une recherche documentaire ;
  • modéliser et réaliser certains gestes techniques.

À partir d'une situation problème, les élèves expriment leurs premières représentations. Les activités suscitent alors une réflexion collective ou individuelle en vue d'évoluer vers des conceptions rationnelles, d'acquérir des connaissances et d'élaborer une synthèse.

Les séquences sont organisées selon les thèmes définis dans les programmes : le ciel et la terre (3 séquences), la matière (2 séquences), l'énergie (2 séquences), les objets techniques (1 séquence), l'unité et la diversité du vivant (1 séquence), le fonctionnement du vivant (3 séquences), les êtres vivants dans leur environnement (1 séquence), le corps humain et l'éducation à la santé (2 séquences).

Pour l'enseignant

  • Un tableau des compétences travaillées en sciences, récapitulant la progression.
  • Des pages «Informations» faisant le point sur le savoir disciplinaire indispensable pour mener la séquence.
  • 24 planches de documents en couleur s'ajoutent à l'investigation du réel (vues microscopiques, imagerie médicale, instantanés d'animaux en mouvement...).
  • Un guidage pédagogique (compétences, matériel, lexique, déroulement, corrigés, éléments de savoir à transmettre, synthèse pour chaque séance).

Pour l'élève

  • 4 posters en couleur pour une exploitation collective.
  • 50 fiches documents et fiches activités.
  • 14 fiches d'évaluation.

Pour équiper l'ensemble de la classe, sont vendus séparément :

  • Des livrets couleur de 24 pages pour les élèves.
  • Une clé USB avec les ressources de l'ouvrage et des ressources complémentaires à vidéoprojeter (images, films, animations en 2D et 3D).

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Ce fichier propose à l'enseignant tout le matériel nécessaire à la préparation de séquences structurées afin que les élèves découvrent et s'approprient les contenus scientifiques tout en respectant la démarche d'investigation active :

  • observer le réel, questionner et formuler des hypothèses ;
  • les vérifier en manipulant, en expérimentant, en menant des enquêtes sur le terrain ;
  • argumenter, exprimer et exploiter les résultats d'une mesure ou d'une recherche documentaire ;
  • modéliser et réaliser certains gestes techniques.

À partir d'une situation problème, les élèves expriment leurs premières représentations. Les activités suscitent alors une réflexion collective ou individuelle en vue d'évoluer vers des conceptions rationnelles, d'acquérir des connaissances et d'élaborer une synthèse.

Les séquences sont organisées selon les thèmes définis dans les programmes : le ciel et la terre (3 séquences), la matière (2 séquences), l'énergie (2 séquences), les objets techniques (1 séquence), l'unité et la diversité du vivant (1 séquence), le fonctionnement du vivant (3 séquences), les êtres vivants dans leur environnement (1 séquence), le corps humain et l'éducation à la santé (2 séquences).

Pour l'enseignant

  • Un tableau des compétences travaillées en sciences, récapitulant la progression.
  • Des pages «Informations» faisant le point sur le savoir disciplinaire indispensable pour mener la séquence.
  • 24 planches de documents en couleur s'ajoutent à l'investigation du réel (vues microscopiques, imagerie médicale, instantanés d'animaux en mouvement...).
  • Un guidage pédagogique (compétences, matériel, lexique, déroulement, corrigés, éléments de savoir à transmettre, synthèse pour chaque séance).

Pour l'élève

  • 4 posters en couleur pour une exploitation collective.
  • 50 fiches documents et fiches activités.
  • 14 fiches d'évaluation.

Pour équiper l'ensemble de la classe, sont vendus séparément :

  • Des livrets couleur de 24 pages pour les élèves.
  • Une clé USB avec les ressources de l'ouvrage et des ressources complémentaires à vidéoprojeter (images, films, animations en 2D et 3D).

EAN
9782725631660
Éditeur
Retz
Format
Broché
Collection
Atouts disciplines
Date de parution
2013-04-11
Nombre de pages
231
Dimensions
22.0 x 30.0 x 1.6 cm
Poids
996
EAN
9782725631660

15 séquences de sciences au CM1 : cycle 3, programmes 2008

Bernadette Aubry, Laurence Dedieu, Michel Kluba

Indisponible

15 séquences de sciences au CM2 cycle 3 : programmes 2008

Bernadette Aubry, Laurence Dedieu, Michel Kluba

Indisponible

15 séquences de sciences au CE2

Bernadette Aubry, Laurence Dedieu, Michel Kluba

Indisponible

15 séquences de sciences au CM1 : livret couleur de l'élève, cycle 3 : programmes 2008

Bernadette Aubry, Laurence Dedieu, Michel Kluba

Indisponible

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