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L'éducation suscite aujourd'hui de multiples débats. Comment transmettre des valeurs d'une génération à l'autre? Qui doit éduquer? Les parents? L'école? Des associations?

Dans cette vaste interrogation de la société sur elle-même, quelle peut être la place des religions? Peuvent-elles aider des enfants et des jeunes à grandir et à s'humaniser ou sont-elles des lieux de repli sectaire?

Pour répondre à ces questions, cet ouvrage propose l'éclairage de la philosophie et des religions. Celles-ci proposent des gestes, des rites, des paroles et des engagements qui marquent les passages de l'enfance et de l'adolescence. En respectant la laïcité, l'école elle-même ne peut plus ignorer la dimension religieuse des disciplines qu'elle enseigne.

En offrant un panorama des apports des religions dans le domaine de l'éducation, cet ouvrage permet à chacun d'imaginer une voie qui assure la longue transition de l'enfance à l'âge adulte: une façon d'assurer la continuité de la société et de ses traditions, de préparer la "suite du monde" tout en inventant des chemins nouveaux.

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L'éducation suscite aujourd'hui de multiples débats. Comment transmettre des valeurs d'une génération à l'autre? Qui doit éduquer? Les parents? L'école? Des associations?

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En offrant un panorama des apports des religions dans le domaine de l'éducation, cet ouvrage permet à chacun d'imaginer une voie qui assure la longue transition de l'enfance à l'âge adulte: une façon d'assurer la continuité de la société et de ses traditions, de préparer la "suite du monde" tout en inventant des chemins nouveaux.

Auteur(s)
Éditeur
Ed. de l'Atelier
Format
Broché
Collection
Ce qu'en disent les religions
Date de parution
2003-03-27
Nombre de pages
174
Dimensions
17.0 x 23.0 x 1.1 cm
Poids
336
EAN
9782708236684

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