Lire et écrire : des apprentissages culturels. Vol. 3. Conduire un cours préparatoire
De : Bernard Devanne
Comment se définissent et s'articulent au CP, les apprentissages conjoints de la lecture et de l'écriture dans une dynamique culturelle? Six actes fondamentaux, au regard de la question de la réussite de tous les élèves, servent de trame à l'organisation de l'année et des chapitres.
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Comment se définissent et s'articulent au CP, les apprentissages conjoints de la lecture et de l'écriture dans une dynamique culturelle? Six actes fondamentaux, au regard de la question de la réussite de tous les élèves, servent de trame à l'organisation de l'année et des chapitres.
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