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Education et culture dans l'Occident barbare : VIe-VIIIe siècle

Histoire

Faisant suite à l'Histoire de l'éducation dans l'Antiquité de Henri Marrou, ce livre présente les transformations de la culture éducative pendant les siècles qui séparent la fin de l'Empire d'Occident et les débuts de la puissance carolingienne (fin du Ve siècle - milieu du VIIIe siècle). Cette période, qui commence à être mieux connue des historiens, a vu s'effondrer les cadres culturels et le système d'éducation de l'Antiquité et se constituer peu à peu les bases de la culture médiévale.

En parlant de l'«Occident barbare», il ne faut pas donner à ces mots un sens péjoratif mais considérer l'Europe occidentale dominée par des rois étrangers à la culture romaine. Comment ces Germains et ces Celtes vont-ils accepter l'héritage antique ? Comment a disparu la culture littéraire des laïcs ? L'école des clercs et des moines a-t-elle reçu ou non les programmes de l'école romaine ? Quelles sont les méthodes de la pédagogie ecclésiastique ? Autant de questions qu'il fallait poser et auxquelles l'auteur apporte une réponse, en surmontant les obstacles d'une documentation rare et dispersée.

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Histoire

Faisant suite à l'Histoire de l'éducation dans l'Antiquité de Henri Marrou, ce livre présente les transformations de la culture éducative pendant les siècles qui séparent la fin de l'Empire d'Occident et les débuts de la puissance carolingienne (fin du Ve siècle - milieu du VIIIe siècle). Cette période, qui commence à être mieux connue des historiens, a vu s'effondrer les cadres culturels et le système d'éducation de l'Antiquité et se constituer peu à peu les bases de la culture médiévale.

En parlant de l'«Occident barbare», il ne faut pas donner à ces mots un sens péjoratif mais considérer l'Europe occidentale dominée par des rois étrangers à la culture romaine. Comment ces Germains et ces Celtes vont-ils accepter l'héritage antique ? Comment a disparu la culture littéraire des laïcs ? L'école des clercs et des moines a-t-elle reçu ou non les programmes de l'école romaine ? Quelles sont les méthodes de la pédagogie ecclésiastique ? Autant de questions qu'il fallait poser et auxquelles l'auteur apporte une réponse, en surmontant les obstacles d'une documentation rare et dispersée.

Auteur(s)
EAN
9782020238298
Format
Broché
Nombre de pages
672
Éditeur
Seuil
Date de parution
1995-04-27
Poids
420
Dimensions
11.0 x 18.0 x 2.7 cm
Collection
Points
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