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Le Guide pour la formation des automobilistes a été rédigé à l'intention des enseignants de la conduite. Cependant, il sera utile aussi à tous ceux qui participent, à des titres divers, à la formation ou au perfectionnement des automobilistes. De plus, il rendra particulièrement service aux étudiants qui préparent le Bepecaser ou le BAFM.

Le Guide comporte deux parties :

  • la première, intitulée : Pédagogie de la conduite sûre, est un exposé qui vise à répondre clairement à quelques questions fondamentales concernant les programmes, les méthodes, les progressions, etc.
  • Les enseignants et futurs enseignants y trouvent matière à des réflexions leur permettant de mieux comprendre leur difficile travail et de le rendre ainsi plus efficace.

  • la seconde partie, intitulée : La pratique de l'enseignement (Objectifs et évaluations), définit, concrètement, comment procéder à la formation initiale des automobilistes. Les connaissances et les «habiletés» à enseigner sont précisées. Les niveaux devant être atteints par les élèves sont indiqués ainsi que les procédures d'évaluation qui correspondent à ces niveaux.

L'étude attentive de cette seconde partie du Guide sera très utile, sinon indispensable, à tous les enseignants qui mettent en oeuvre les nouvelles modalités de la formation initiale des automobilistes, notamment dans le cadre fixé pour l'apprentissage anticipé de la conduite (AAC).

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Le Guide pour la formation des automobilistes a été rédigé à l'intention des enseignants de la conduite. Cependant, il sera utile aussi à tous ceux qui participent, à des titres divers, à la formation ou au perfectionnement des automobilistes. De plus, il rendra particulièrement service aux étudiants qui préparent le Bepecaser ou le BAFM.

Le Guide comporte deux parties :

  • la première, intitulée : Pédagogie de la conduite sûre, est un exposé qui vise à répondre clairement à quelques questions fondamentales concernant les programmes, les méthodes, les progressions, etc.
  • Les enseignants et futurs enseignants y trouvent matière à des réflexions leur permettant de mieux comprendre leur difficile travail et de le rendre ainsi plus efficace.

  • la seconde partie, intitulée : La pratique de l'enseignement (Objectifs et évaluations), définit, concrètement, comment procéder à la formation initiale des automobilistes. Les connaissances et les «habiletés» à enseigner sont précisées. Les niveaux devant être atteints par les élèves sont indiqués ainsi que les procédures d'évaluation qui correspondent à ces niveaux.

L'étude attentive de cette seconde partie du Guide sera très utile, sinon indispensable, à tous les enseignants qui mettent en oeuvre les nouvelles modalités de la formation initiale des automobilistes, notamment dans le cadre fixé pour l'apprentissage anticipé de la conduite (AAC).

Éditeur
La Documentation française
Format
Broché
Collection
Guide technique de sécurité routière
Date de parution
2004-10-20
Nombre de pages
279
Dimensions
15.0 x 21.0 x 1.7 cm
Poids
398
EAN
9782110057358

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