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La découverte du monde, CP-CE1, cycle 2, programme 2008 : le vivant, la matière, l'espace, le temps

Sous la rubrique «La découverte du monde», le programme, publié au Bulletin Officiel du 19 juin 2008 pour l'école élémentaire, fournit une liste de sujets d'étude qui visent la construction d'un premier niveau de connaissances sur : le monde du vivant, la matière et les objets, l'espace et le temps.

Pour aider les enseignants à répondre à ces nouveaux programmes, les Éditions Bordas proposent ce manuel, véritable outil de travail qui laisse aux enseignants une totale liberté pédagogique, et qui privilégie l'investigation et la démarche scientifique.

Vous y trouverez :

  • une sélection de documents pertinents dont l'analyse raisonnée permet aux élèves de participer à la construction de leur savoir ;
  • un questionnement simple, toujours en relation avec les documents proposés sous la rubrique «À toi de répondre» ;
  • une rubrique «Pour les curieux» donnant des pistes pour des expériences à réaliser en classe ou à la maison ;
  • un texte «J'ai découvert» résumant ce qu'il faut retenir avec «les mots scientifiques à connaître».

Les auteurs de ce livre ont voulu proposer non seulement un outil de travail mais aussi un livre qui participe à l'éducation globale de l'enfant, à son éveil esthétique, à la poursuite de son apprentissage de la lecture et, en réponse aux textes officiels, des documents réunis dans la rubrique «Rencontre avec des poètes et des artistes» permettent une liaison entre les activités artistiques et le français.

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Sous la rubrique «La découverte du monde», le programme, publié au Bulletin Officiel du 19 juin 2008 pour l'école élémentaire, fournit une liste de sujets d'étude qui visent la construction d'un premier niveau de connaissances sur : le monde du vivant, la matière et les objets, l'espace et le temps.

Pour aider les enseignants à répondre à ces nouveaux programmes, les Éditions Bordas proposent ce manuel, véritable outil de travail qui laisse aux enseignants une totale liberté pédagogique, et qui privilégie l'investigation et la démarche scientifique.

Vous y trouverez :

  • une sélection de documents pertinents dont l'analyse raisonnée permet aux élèves de participer à la construction de leur savoir ;
  • un questionnement simple, toujours en relation avec les documents proposés sous la rubrique «À toi de répondre» ;
  • une rubrique «Pour les curieux» donnant des pistes pour des expériences à réaliser en classe ou à la maison ;
  • un texte «J'ai découvert» résumant ce qu'il faut retenir avec «les mots scientifiques à connaître».

Les auteurs de ce livre ont voulu proposer non seulement un outil de travail mais aussi un livre qui participe à l'éducation globale de l'enfant, à son éveil esthétique, à la poursuite de son apprentissage de la lecture et, en réponse aux textes officiels, des documents réunis dans la rubrique «Rencontre avec des poètes et des artistes» permettent une liaison entre les activités artistiques et le français.

Auteur(s)
Éditeur
Bordas
Format
Cartonné
Collection
Tavernier
Date de parution
2009-03-07
Nombre de pages
144
Dimensions
22.0 x 31.0 x 1.1 cm
Poids
597
EAN
9782047325339

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