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Il était une fois... la classe dehors ! : partir des jeux libres pour construire des scénarios pédag

La classe dehors !

Ou comment concilier nature et apprentissages

La nouvelle génération d'enfants vit une éducation d'intérieur. À l'école, l'enseignant(e) fait classe en classe et les sorties scolaires ou séjours de découverte se sont réduits en durée et en quantité. À la maison, les enfants jouent principalement dans leur chambre et la multiplication des écrans (télévision, téléphone portable, tablette, ordinateur) les renvoie à une image virtuelle du monde. Comment alors grandir dehors, avec la nature, sans jamais s'en approcher ?

Partant de ce constat, Crystèle Ferjou est allée faire classe dehors avec ses élèves de maternelle. Peu à peu, elle a intégré les apprentissages dehors dans sa pratique pédagogique et en a rapidement constaté les effets bénéfiques : les compétences méthodologiques de ses élèves se sont renforcées ; de plus, en rencontrant une réalité concrète et riche de sens, ils ont montré plus d'énergie et de joie d'apprendre !

Riche de cette expérience, l'auteure nous raconte son parcours dans ce livre témoignage et nous présente de façon concrète sa pratique de la classe dehors : de l'observation des « jeux libres » à la construction de scénarios pédagogiques complets. Consciente que la nature est une dimension essentielle du développement de l'enfant, elle espère ainsi participer à la progression de cette pratique et aider les enseignant(e)s à oser la mettre en œuvre.

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La classe dehors !

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Partant de ce constat, Crystèle Ferjou est allée faire classe dehors avec ses élèves de maternelle. Peu à peu, elle a intégré les apprentissages dehors dans sa pratique pédagogique et en a rapidement constaté les effets bénéfiques : les compétences méthodologiques de ses élèves se sont renforcées ; de plus, en rencontrant une réalité concrète et riche de sens, ils ont montré plus d'énergie et de joie d'apprendre !

Riche de cette expérience, l'auteure nous raconte son parcours dans ce livre témoignage et nous présente de façon concrète sa pratique de la classe dehors : de l'observation des « jeux libres » à la construction de scénarios pédagogiques complets. Consciente que la nature est une dimension essentielle du développement de l'enfant, elle espère ainsi participer à la progression de cette pratique et aider les enseignant(e)s à oser la mettre en œuvre.

Auteur(s)
EAN
9782017874195
Format
Broché
Nombre de pages
127
Éditeur
Hachette Education
Date de parution
2022-07-06
Poids
178
Dimensions
15.0 x 21.0 x 0.9 cm
Collection
Talents d'écoles
Série

Emmenez les enfants dehors ! : comment la nature est essentielle au développement de l'enfant

Crystèle Ferjou

Indisponible

Enseigner en classe dehors : aux cycles 1, 2 et 3

Crystèle Ferjou

Indisponible

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