Ame et compétences

Cette métaphore de la relation du bateau à la mer qui donne sens au voyage du marin contient ce qui sous-tend la réflexion que nous menons depuis un moment. La façon dont nous abordons la question des compétences a pris peu à peu pour nous un sens particulier en écho du mode d'échanges que nous avions au cours de nos diverses rencontres. Comme le peintre ébauche à grands traits ce qu'il cherche à saisir de ce qu'il sent émerger, de ce qu'il ressent et pressent, Philippe a mis en place concrètement, en référence aux textes officiels qui régissent les bilans de compétences, les grandes étapes et les modalités d'une démarche dans laquelle le sens de notre réflexion commune pourrait se restituer, se rendre perceptible à nous-mêmes. L'expérience de cette démarche avec Loan Clément est venue s'inscrire de manière singulière dans ce qui est en train de s'élaborer comme révélant les lignes d'une forme possible que nous avons ressenti nécessaire d'esquisser dans un livre pour la restituer à d'autres. C'est comme si nous commencions le premier dessin d'une série sur «comment naissent les professionnels ?».