- Chacun sait le succès de Bien lire et Aimer lire, la méthode
phonétique et gestuelle créée par Suzanne Borel-Maisonny,
et mise en application par Clotilde Silvestre de Sacy.
- Le présent ouvrage est le prolongement logique et
cohérent du livre 1, sous la forme d'un recueil méthodique
des premiers textes de lecture courante, à destination des
élèves en fin de cours préparatoire, début de cours
élémentaire. Il permet aux enfants - ayant acquis, grâce
au premier tome de la méthode, la technique exacte
et les automatismes sûrs de la lecture - d'arriver à la
compréhension parfaite du texte.
- Les histoires que propose ce livre sont, bien sûr,
écrites et adaptées pour les enfants. Les premières
comportent des phrases courtes et espacées, imprimées
en gros caractères. Puis, insensiblement, les lignes
s'allongent, les caractères deviennent plus fins,
l'enfant apprend à lire une histoire sur plusieurs jours.
Une place est donnée aux contes traditionnels et aux
refrains, ces derniers répondant au besoin de l'enfant
de trouver la répétition dans la lecture. Simultanément,
interviennent la ponctuation et les mots de liaison pour
rythmer la phrase.
- Les détails de cet entraînement progressif sont
donnés sous forme de notes pédagogiques au début
de chaque histoire.
Bien lire et Aimer lire, livre 2 : sous une présentation
rajeunie, un classique de l'apprentissage de la lecture,
vendu à plus de 100 000 exemplaires.
Date de parution
2008-09-04
Dimensions
15.0 x 23.0 x 0.9 cm
Série
Bien lire et aimer lire : méthode phonétique et gestuelle créée par Suzanne Borel-Maisonny