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Enseigner l'histoire autrement : rompre avec la pratique de l'histoire-récit à l'école pour exploiter des «situations-problèmes». C'est le pari auquel nous invite Alain Dalongeville dans cet ouvrage où, par toute une série d'exemples concrets, il démontre la richesse d'une démarche implicante et créatrice.
Chaque enseignant y trouvera les moyens de mettre l'enfant en situation de recherche, de l'amener à s'interroger sur l'histoire et à forger activement son identité de futur citoyen.
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Enseigner l'histoire autrement : rompre avec la pratique de l'histoire-récit à l'école pour exploiter des «situations-problèmes». C'est le pari auquel nous invite Alain Dalongeville dans cet ouvrage où, par toute une série d'exemples concrets, il démontre la richesse d'une démarche implicante et créatrice.
Chaque enseignant y trouvera les moyens de mettre l'enfant en situation de recherche, de l'amener à s'interroger sur l'histoire et à forger activement son identité de futur citoyen.
Auteur(s)
Éditeur
Hachette Education
Format
Broché
Collection
Pédagogies pour demain
Date de parution
1995-03-01
Nombre de pages
128
Dimensions
14.0 x 23.0 x 0.9 cm
Poids
182
EAN
9782011703736
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